В декабре 2009 г. проведены следующие муниципальные конкурсы среди учащихся и педагогов:
- сочинений «Письмо Деду Морозу о моей станице». Конкурс проводился в целях знакомства учащихся с историей малой родины, расширения знаний учащихся об истории современной жизни, культуре станицы Староминской и Староминского района, воспитания патриотизма и чувства гордости за свою станицу, формирования гражданской позиции. Выявлены победители и призеры – учащиеся 3-4 классов МОУ СОШ № 1,2,3,4,6,7,9,10, ООШ № 11.

19.11.2009 г. на базе МДОУ № 10 был проведен 1-й этап педагогической научно-практической конференции «Экспериментальная, инновационная деятельность ОУ как ресурс развития системы образования района», в которой приняли участие все дошкольные учреждения . В ходе конференции был представлен отчет МДОУ №10 «Берёзка» по итогам реализации проекта «Воспитание социальной адаптированности дошкольников на основе половозрастной дифференциации». Полученные в ходе реализации положительные результаты положены в основу нового инновационного проекта «Создание социально-педагогического пространства для обеспечения полноценного развития и реабилитации дошкольников».
Кроме того, представили свой отчет о реализации 1-го (подготовительного) этапа проекта «Система совместной творческой деятельности детей, педагогов и родителей по изучению и освоению традиций и этнической культуры Кубани» педагоги МДОУ №9 «Оленёнок» и педагоги МДОУ №4 «Ромашка», которому в августе был присвоен статус муниципальной экспериментальной площадки по теме «Система нравственного воспитания дошкольников на основе регионально-этнического подхода».
Второй этап конференциибудет проведен в декабре. В нём примут участие творческие педагогические коллективы школ района. В настоящее время среди школ статус муниципальной экспериментальной площадки:
МОУ СОШ №1 по теме «Формирование в социуме культуры приобщения к образовательному пространству школы»;
МОУ СОШ №4 по теме «Система индивидуальной организации обучения в условиях сельской школы»;
МОУ СОШ №5 по теме «Школа как социокультурный центр Рассветовского сельского поселения»;
МОУ СОШ №9 по теме «Система работы по развитию творческого потенциала, исследовательской культуры участников образовательного процесса в условиях сельской школы»;
Эти образовательные учреждения представят свои отчеты о реализации экспериментальной деятельности соответствующего этапа. Будут представлены также новые исследовательские проекты, подготовленные творческими педагогами района.

19.11.2009 г. на базе МДОУ № 10 был проведен 1-й этап педагогической научно-практической конференции «Экспериментальная, инновационная деятельность ОУ как ресурс развития системы образования района», в которой приняли участие все дошкольные учреждения . В ходе конференции был представлен отчет МДОУ №10 «Берёзка» по итогам реализации проекта «Воспитание социальной адаптированности дошкольников на основе половозрастной дифференциации». Полученные в ходе реализации положительные результаты положены в основу нового инновационного проекта «Создание социально-педагогического пространства для обеспечения полноценного развития и реабилитации дошкольников».
Кроме того, представили свой отчет о реализации 1-го (подготовительного) этапа проекта «Система совместной творческой деятельности детей, педагогов и родителей по изучению и освоению традиций и этнической культуры Кубани» педагоги МДОУ №9 «Оленёнок» и педагоги МДОУ №4 «Ромашка», которому в августе был присвоен статус муниципальной экспериментальной площадки по теме «Система нравственного воспитания дошкольников на основе регионально-этнического подхода».
Второй этап конференциибудет проведен в декабре. В нём примут участие творческие педагогические коллективы школ района. В настоящее время среди школ статус муниципальной экспериментальной площадки:
МОУ СОШ №1 по теме «Формирование в социуме культуры приобщения к образовательному пространству школы»;
МОУ СОШ №4 по теме «Система индивидуальной организации обучения в условиях сельской школы»;
МОУ СОШ №5 по теме «Школа как социокультурный центр Рассветовского сельского поселения»;
МОУ СОШ №9 по теме «Система работы по развитию творческого потенциала, исследовательской культуры участников образовательного процесса в условиях сельской школы»;
Эти образовательные учреждения представят свои отчеты о реализации экспериментальной деятельности соответствующего этапа. Будут представлены также новые исследовательские проекты, подготовленные творческими педагогами района.

В целях подготовки учащихся к итоговой аттестации в форме и по материалам ЕГЭ при МУДППО «РМК» в 2008/2009 учебном году была организована работа. «Школы абитуриента» по биологии, географии, химии для учащихся 11-х классов, выбравших ЕГЭ по предметам естественно- научного цикла. Занятия проводились 3 дня в неделю (вторник, среда, четверг) с 13 по 15 часов на базе МОУСОШ № 9 с января по май 2009 года. Выпускники школ повторяли новый материал, закрепляли изученный за период основной и старшей школы, знакомились с образцами КИМов, проходили тестирование и участвовали в пробном ЕГЭ. Преподавателями в «Школе абитуриента» были учителя-предметники, имеющие высшую квалификационную категорию: биология - Криулина Н.В. МОУСОРШ № 3, Рождественских З.В. МОУСОШ №9; химия - Висторобская Е.В. МОУСОШ № 1 география - Маркело Л.А. МОУСОШ № 1, Плюшкина Л.И. МОУСОШ № 7. Обучение бесплатное, на добровольной основе. Отрадно отметить, что учащиеся охотно посещали занятия, ответственно готовились к экзаменам. В результате, ЕГЭ по выбранным предметам сдали все успешно. По просьбе многих выпускников и их родителей положительно зарекомендовавшая себя «Школа абитуриента» по подготовке к ЕГЭ, будет работать и в этом 2009-2010 учебном году, причем по биологии уже с 1 октября 2009 года на базе МОУСОШ № 1 каждый четверг. Программа включает все разделы курса «Биология», начиная с 5-го по 11-й классы. Особое внимание уделяется цитологии, генетике, экологии, решению задач. Продумано использование информационных технологий. Ребята проверят свои знания во время тестирования и пробного ЕГЭ. Будут иметь возможность исправить ошибки, устранить недочеты. Преподаватели школы - лучшие биологи МОУСОШ района. «Школа абитуриента» по химии и географии начнет работать с 15 января 2010 года на базе МОУСОШ № 1. Обучение бесплатное, по выбору. Приглашаем всех желающих! Оргкомитет районной школы абитуриента

В МДОУ №10 состоялся круглый стол с участием родителей на тему:
«Создание благоприятных условий в семье для всестороннего развития
ребёнка младшего возраста»

Завершена общественная экспертиза материалов, представленных на конкурс лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта "Образование" в 2009 году. Среди 619 учителей Краснодарского края, Староминский район представляли семь учителей. На рассмотрение региональной конкурсной комиссии вносятся кандидатуры шести претендентов на звание победителя конкурса лучших учителей Староминского района: Майстровская Елена Ильинична - учитель начальных классов СОШ №1, Святун Светлана Павловна - учитель физической культуры СОШ №9, Гордиенко Валентина Николаевна - учитель биологии СОШ №1, Мацало Евгения Владимировна - учитель истории СОШ №4, Ермоленко Светлана Дмитриевна - учитель математики СОШ №1, Ярохно Татьяна Михайловна - учитель русского языка и литературы СОШ №3,и кандидатуры участников краевого этапа конкурса лучших учителей, представляемых к награждению премией администрации Краснодарского края Волкова Вероника Аркадьевна - учитель математика СОШ №1.

В муниципальном образовании Староминский район, в феврале -марте 2009 года, проводится конкурс лучших учителей в рамках Приоритетного Национального Проекта «Образование».
Для участия в муниципальном этапе конкурса подали заявки и зарегистрированы десять педагогов:
Яценко Валентина Владимировна учитель биологии СОШ № 2,
Мойш Елена Дмитриевна учитель истории СОШ № 6,
Святун Светлана Павловна учитель физической культуры СОШ № 9,
Волкова Вероника Аркадьевна учитель математики СОШ № 1,
Ермоленко Светлана Дмитриевна учитель математики СОШ № 1,
Чепель Наталья Александровна учитель русского языка и литература СОШ № 5
Гордиенко Валентина Николаевна учитель биологии СОШ № 1,
Майстровская Елена Ильинична учитель начальных классов СОШ № 1,
Ярохно Татьяна Михайловна учитель русского языка и литература СОШ № 3,
Мацало Евгения Владимировна учитель истории СОШ № 4.
Победители муниципального этапа конкурса лучших учителей ПНПО примут участие в региональном туре конкурса лучших учителей ПНПО в апреле 2009 года.

Информация
о выполнении отраслевого Соглашения Староминской районной территориальной организации Профсоюза работников образования и науки РФ за 2 полугодие 2008 года.

Муниципальное общеобразовательное учреждение МОУ СОШ №9

РАЗВИТИЕ МЫШЕЧНОЙ МОТОРИКИ
МЕТОДАМИ РИТМИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ



Святун Светлана Павловна
Учитель физической культуры


Содержание.

/. Развивающие возможности уроков ритмики.
1. Художественно - эстетическое воспитание школьников,
2. Организация двигательного режима.
3. Лечебно - оздоровительный эффект занятий ритмикой.
//. Особенности курса ритмики.
1. Содержание программы.
2. Музыкально - ритмическая деятельность учащихся.
3. Основные принципы освоения программы.
///. Межпредметнме связи и коррекционно - развивающая направленность уроков ритмики
 

Физкультура и спорт – основа здорового образа жизни

Мы со спортом дружим,
Очень спорт нам нужен.
Так не будем же лениться.
«Дело мастера боится!


Без чего нельзя жить, нельзя любить, нельзя быть красивым? Правильно – без здоровья. Ведь ещё Сократ говорил, что здоровье, конечно, ещё не всё, но без здоровья всё остальное – ничто. Трудно с этим не согласится. Действительно, нет врага, равного болезни, нет друга, равного здоровью. Кому нужен больной отличник, впоследствии – работник с огромным багажом знаний, но обивающий пороги больниц, проводящий время на больничной койке, который не в состоянии применить свои знания на благо людей? Здоровье – бесценный дар природы, и его надо уметь сохранить. В школе большую помощь в этом можем оказать именно мы, учителя физкультуры.
Слабое развитие физических качеств детей, снижение показателей их здоровья, а также стремление работать по-новому заставили меня пересмотреть свои взгляды на работу. Изучив методическую литературу, я начала использовать комплексный подход к развитию физических качеств и двигательных навыков учащихся. Основное внимание на уроках и внеклассных мероприятиях уделяю разностороннему развитию координационных и кондиционных способностей (скорости, силы, выносливости и гибкости).

Из опыта работы учителя математики МОУ СОШ № 1 Волковой Вероники Аркадьевны. Разработка урока по разделу: «Тригонометрические функции», тема урока: «Преобразование тригонометрических выражений», 10 класс. Материал предназначен для использования в своей работе учителями при проведении уроков математики в 10 классе.